关于高中地理教学中学生读思达能力的培养探究

黄东阳¹

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作者信息

1. 福建省南安市华侨中学 362300
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摘要

高中地理"读思达"能力的培养是素质教育深入推进的必然要求,随着新课不断改革,要求教师采取新的教学方式进行知识的传授,从而达到培养学生综合素质和学科专业素养的目的."读思达"能力即阅读、思考和表达三种能力的综合体现,教师站在学生的视角对课程进行深入研究,使得学生对地理的积极性得到提升,本文从此"读思达"能力培养的三种方法进行有效探究.

关键词

高中地理/教学方法/读思达/能力培养

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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