小学信息技术与学科课程有效整合的应用

刘旭东 ¹倪雪纯¹

扫码查看

作者信息

1. 吉林省长春市朝阳区乐山镇中心小学校 130116
折叠

摘要

在上个世纪八十年代,信息技术在教学中的得以推广应用.当时,被称为"计算机辅助教学",且信息技术的教学应用,增大了课堂教学容量,提高了课堂教学效率,受到教师和学生的广泛关注.但随着学校设施设备的不断完善,网络教学模式的兴起发展,使得"信息技术与学科课程的有效整合"成为具有时代特征的名词,逐渐改变了人们的教育方式和思维方式.

关键词

小学信息技术/学科课程教学/有效整合策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航