关于小学语文整本书阅读教学指导策略的探讨

高炜¹

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作者信息

1. 福建省龙岩市松涛小学 364000
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摘要

随着课程改革的教育方针的推进,对各个学科的影响力增加.为遵循新课改教学理念,小学语文的整本书的阅读教学也应该尝试新的教学方式.对于小学生来说,强调课外书的阅读量,可以提升较好语文单科成绩.同时,整本书阅读的习惯,对课内课外阅读方式也起到提升.学生通过阅读能去锻炼文科学习思维,对文学精神世界起到丰富.所以,本文结合相关经验关于小学语文整本书阅读教学指导策略展开探讨.

关键词

小学语文/整本书阅读/指导策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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