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以核心素养为导向的高中电学实验探究教学浅析

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物理核心素养导向的教学要求是让教师要深刻认识物理课程促进学生能力发展的价值所在.鉴于电学实验是高中教学中的重难点,对学生的综合能力要求较高,所以不少教师在开展课堂教学的时候将核心素养培养当做了导向.但是在实际教学中,教师对核心素养、电学实验的教学方法了解得不多,导致教学效率很不如意.鉴于此,本文从教学模式、独立实验、利用资源三个方面入手,阐述了如何以核心素养为导向开展高中电学实验教学.

林春平

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江西省龙南中学 341700

高中物理 电学实验 教学策略

江西省基础教育课题

GZWL2018-439

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(1)
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