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基于情境教学的小学英语阅读教学研究
基于情境教学的小学英语阅读教学研究
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中文摘要：
在小学的英语学习过程中,小学生本身的学习能力就有效,再加上作为一种全新的语言类学科,学生的基础可以说非常的单薄,词汇还没认得多少就还要进行阅读理解,的确是有很大的困难.而情景教学将枯燥的知识变得更有意思,对小学生的阅读学习有很大的帮助.
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作者：
张天姝
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作者单位：
长春吉大附中力旺实验小学 吉林 长春 130000
关键词：
情境教学
小学英语阅读
教学研究
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
1
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