学前教育数学活动中的师幼互动策略

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中文摘要：从我国教育体系的整体情况来看,学前教育已经得到了社会越来越多的关注,学前教育能否良好开展,对幼儿日后的长远发展而言具有重要意义.因此,学前教育教师应当充分考虑到幼儿的身心发育特点,探索新型的教育理念,研究新型的教学方法,以更好地提高学前教育的教学质量.本文针对学前教育的数学活动提出了师幼互动策略,并简单阐述了师幼互动教学策略的作用和具体的实施措施,希望能够为学前教育教师开展数学教学活动提供一定帮助.

作者：

黄白云

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作者单位：

广州市天河区骏景稚乐幼儿园广东 510000

关键词：

学前教育教学活动师幼互动策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(1)

被引量1
参考文献量1