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单元教学视野下的初中英语深度学习策略
单元教学视野下的初中英语深度学习策略
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中文摘要：
英语的教材设计当中,主要是以单元主题的形式,将其中各个部分具体化.因而单元主题具有一致性的特点.教师在以单元为基本的深度教学时,则可将其主题加以延续,使得学生的学习具有逻辑性.在此期间,单元内容亦是需要加以整合,除基本的教材内容之外,教师还应当结合课程教学所需,在一定程度上加以增减,以使得深度学习更具效率.本文将依据深度学习的教学策略,结合初中英语的单元课堂教学,加以分析.
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作者：
许莉
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作者单位：
通化市外国语学校 吉林 134001
关键词：
单元教学
初中英语
英语教学
深度学习
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
2
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