中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：770.

小学数学课堂参与式学习的策略探究

李飘
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：770.
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小学数学课堂参与式学习的策略探究

李飘1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市东乡区占圩小学 331899
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摘要

由于教育理念的不断改进,社会对于学生的学习愈加重视,学生学习的独立性也愈加显现.基于此,教师从一位传授者逐渐变成一位引导者,强调了学生作为学习的主体地位,引入参与式学习策略,帮助学生更好地进行学习.基于此,本文从科学进行引导、丰富教学方式、整合教学知识、包容学生错误四个方面入手,分析如何开展参与式学习.

关键词

小学数学/参与式学习/素质教育

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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