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优化教学设计提升高中历史课堂教学的有效性
优化教学设计提升高中历史课堂教学的有效性
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中文摘要：
教学设计是教师教学工作的重要组成部分,教学设计能力是教师专业素质的重要体现.对高中历史教师教学设计能力的研究,不仅有助于丰富教师专业发展理论,促进教师的专业成长,更能够有效地优化课堂教学效果,促进学生全面发展.
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作者：
黄晓曦
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作者单位：
巴马县高级中学 广西 河池 547500
关键词：
高中历史
教学设计
教学策略
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
2
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