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小学语文导、读、议、提四步教学法研究
小学语文导、读、议、提四步教学法研究
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中文摘要：
语文课堂教学中,应该为每一位学生创造最佳的发展空间,让学生的潜能得到最大限度地开发,力于全面提高学生的语文素养.而这样的语文课堂教学所表现出来的应该是生动的、充满人性关怀的.给孩子留下的应该是鲜明的形象、真挚的情感和真诚的交流.
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作者：
徐松
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作者单位：
四川省苍溪县回水小学校 628452
关键词：
高效课堂
学习潜能
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(1)
参考文献量
1
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