互联网+背景下高职英语翻转课堂构建思路和路径浅析

余晓红¹

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作者信息

1. 四川文化产业职业学院成都 610000
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摘要

随着素质教育的推进,提升学生的自学能力,让学生能够将所学知识运用于实际生活,已经成为了高职英语教学的主要目标.传统的高职英语以讲授式为主,在课程中学生需要思考态度,只需要随着教师的思路,将重点英语知识死记硬背即可.这不仅导致学生在学习英语知识时注意力难以集中,还使得学生容易产生依赖思维.为改变这一状况,英语教师可以立足互联网+将翻转课堂融入教学中,如此,既可以活跃课堂氛围,又可提升学生自学能力.

关键词

互联网+/高职英语/翻转课堂/构建思路

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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