基于问题式教学的新高考地理备考策略

唐立新¹

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1. 葫芦岛市教师进修学院辽宁 125000
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摘要

基于新课改的背景下,教师可以应用问题式教学带领学生进行新高考地理备考,以此提高学生的思维能力和自主备考能力,同时能够帮助学生巩固地理知识和掌握运用地理知识的能力.那么,教师应该如何基于问题式教学带领学生进行新高考地理备考,才能达到巩固学生地理知识,并提高新高考地理备考效率的目的?本文从知识框架、针对不足、多样策略三方面入手,阐述了基于问题式教学进行高效新高考地理备考的策略.

关键词

地理/新高考/问题式教学/备考

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出版年

2021

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ISSN：

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