摘要
随着人工智能、互联网技术的交融与发展,信息技术课程对人类提出了更高的要求.在这样的背景下,教育教学工作者应主动融入现代化教育潮流,对固有教学模式进行审视和反思,打造契合时代需求和社会发展需要的教学模式.而基于翻转课堂的互动式教学恰好能够满足教师需要,既能够起到分享教育教学资源的作用,又能让学生们以跨时空方式进行对话和交流,使其具备信息分析、加工和表达的能力.下面,本文立足高中信息技术发展实际,对翻转课堂互动教学的概念进行界定,并围绕网络互动平台的建设提出了开展多维互动教学的策略,以促进教育教学均衡发展,提高教学公平性和互动性.
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