中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1030-1031.

新课标下的高中数学教学问题设计有效性探索

韦彪
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1030-1031.
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新课标下的高中数学教学问题设计有效性探索

韦彪1
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作者信息

  • 1. 广西大学附属中学 南宁 530004
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摘要

新课程改革情况下高中数学的教学方法以及教材内容发生变化.教学质量可以被教学设计所影响,特别是在课堂上所设计的问题,问题的好坏可以决定学生思维的发展情况,好的问题可以促进思维发展,坏的问题只会消弱其学习热情.设计合适的问题可以在引导其思维以及解决问题的能力的方面提供一定帮助.通过对设计新课标下的高中数学教学问题设计有效性展开分析与探索,提出相关方法.

关键词

新课标/高中数学/教学问题/设计/有效性

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
被引量1
参考文献量4
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