摘要
随着新课程改革的实施,英语课程也提出了更高的教学要求,意在提升学生英语学科核心素养中学生的语言表达、文化修养、道德品质与学习能力.基于传统的教学模式,教师只是关注高中生对于知识点与语法的吸收,往往忽略了英语语言本身的价值与魅力.因此,新的学科核心素养背景下,教师应当注重对学生能力的培养,就英语学科而言,读后续写能力是培养学生核心素养的重点,将阅读与写作有效的结合起来,有助于提升学生的综合能力.本文从核心素养背景下高中英语读后续写的教学探析,提出具体的实施方法,为学生的综合能力发展奠定良好的基础.
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