中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1045.

课堂趣味化,知识简单化——浅谈小学数学中名数改写的教学策略

农安妮
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1045.
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课堂趣味化,知识简单化——浅谈小学数学中名数改写的教学策略

农安妮1
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作者信息

  • 1. 横县石塘镇芦村村委小学 广西 南宁 530312
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摘要

名数改写贯穿于小学数学学习课堂,是小学阶段的重要学习内容.但是,由于名数概念抽象性和计量单位换算的复杂性,不仅学生在学习过程中面临着难题,教师在教学中也遭遇着教学难题.本文针对这一现状问题,就如何增强名数改写课堂的趣味性,让名数改写更加简单化提出了两点思考和建议.

关键词

小学数学/名数改写/策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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