高中数学课堂如何利用信息化有效落实对学生核心素养的培养

陈慧玲¹

扫码查看

作者信息

1. 湖北省孝感高级中学 432100
折叠

摘要

信息技术与高中数学教学深度融合,这是时代发展与教育改革的必然趋势,掀起一场从"静态教学"转向"动态学习"的革命与创新,真正突出学生的主体地位,以多元要素、个性场景、丰富体验,唤醒学生的求知欲望与探索兴趣,摆脱了过去被动学习的状态,在动态可视的生动情境获得学习与成长,让学习数学的过程少一点难度、多一点趣味.本文立足信息技术发展大环境,探讨信息技术与高中数学教学深度融合的现实意义,并提出二者整合运用的具体方法.

关键词

高中数学/信息技术/深度融合

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航