探究小学道德与法治教学中情境体验导学的实施策略

窦海霞¹

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作者信息

1. 山东省青岛市崂山区育才学校小学部 266102
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摘要

随着时代的发展,小学阶段中的各科教学模式也在发生着改变,老师不单单要重视小学生的文化课,更应该注重对小学生道德方面的培养,这让小学生可以养成良好的自我修养以及更多的了解到法律知识.以此,小学老师可以在小学道德与法治教学中进行情景模式的导入,老师首先要做到的就是把死板的课堂变得生活化,拉进课堂与学生日常的距离,然后在情景模式下加入一些问题,好让学生积极的参与进去.其次就是老师应该培养学生的自主学习能力,让学生成为学习上的主人,以此来提高学习的有效性.

关键词

小学生/道德与法治/情景体验/教学过程/实施策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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