利用对比阅读提高学生阅读能力

方明明¹

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作者信息

1. 桓仁县实验小学辽宁本溪 117200
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摘要

阅读能力是小学语文学习的基础,找到优化的阅读方法是提高阅读能力的手段.对比阅读能在扩大阅读面的基础上,增加阅读量.文章从对比阅读法的界定入手,从阅读量、阅读过程、知识迁移三个层次阐述了对比阅读法的优势,从题材、原著、文体、勾连四个角度探讨了对比阅读能力提升的路径,深挖资料,鼓励学生多角度的去思考和揣摩阅读中的方法和技巧,并根据兴趣点和评价体系建立完成的互动系统,完成线上线下、课堂内外的有机结合,提高阅读能力,全面提升语文素养.

关键词

对比阅读法/小学语文/阅读能力

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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