中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1115.

新课程背景下小学数学课堂教学评价的实践与思考

杨红
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1115.
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新课程背景下小学数学课堂教学评价的实践与思考

杨红1
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  • 1. 山东省滨州市沾化区第二实验小学 256800
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摘要

本文研究的主要目的是明确新课程背景下小学数学课堂教学评价的重要性,通过提出一些对策来提升小学数学课堂教学评价的质量,进而推动我国教育事业的创新发展.此次研究选用的是案例分析法,通过案例分析为文章提供一些事实依据.通过对当前小学数学课堂教学模式进行改革,能在一定程度上提升小学数学课堂教学的整体水平.

关键词

新课程背景下/小学数学/课堂教学

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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