情境化教学模式在小学语文教学中的实施策略

张小兰¹

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作者信息

1. 广东省惠州市惠阳区新圩镇元洞小学 516200
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摘要

情境化教学模式主要关注的是情境的创设,能够将学生带领到比较具体化的情境中,促使学生感受知识,更好地掌文知识.小学语文教师在展开教学时,应当对情境化教学法进行分析和研究,并将其合理性的应用起来,以使得自身的教学更为生动,让学生更好地学习知识.基于此,本文将从多方面研究将情境化教学模式应用于小学语文教学中的方式,希望能够助力教育的发展.

关键词

小学语文/情境化教学模式/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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