小学语文中情感教学的策略研究

李巍¹

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作者信息

1. 辽宁省鞍山市铁东区湖南小学 114000
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摘要

人类是多愁善感的动物,在什么样的环境中表现出什么样的情感,只有当情感与环境产生共鸣,人们才能对环境有深刻的认识.运用这一原则,教师在小学语文教学中进行情感教学,提高学生对小学教学内容的理解和掌握,在情感教育中帮助学生培养良好的人文素质和优秀的素质.本文论述了情感教学在小学语文教学中的重要性,探讨了在小学语文教学中实施情感教育的具体措施.让学生更好地理解作者的思想感情.

关键词

情感教育/小学语文/教学探索

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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