初中历史学科教学中有效渗透德育教育方法初探

姚立波¹

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作者信息

1. 扶余市新源镇中学吉林 131200
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摘要

历史学科教学应当让学生从历史的经验和教训中内化形成对个人、社会、世界的基本的认知观念,树立起良好的思想和道德品质,成为知廉耻、明事理、有作为、有品行的社会主义新青年.初中的历史教学重点是中国的古代史和近现代史以及世界简史.这其中蕴含着大量的德育教学元素,老师在开展历史专业教学时,要着重引导学生从人物、事件当中汲取德育精髓,从而树立正确"三观",激发学习动力,为今后的全面的成长埋下一颗健康的种子,助力其茁壮成长.

关键词

初中历史教学/德育渗透/方法初探

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出版年

2021

中外交流

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参考文献量1

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