情景体验式教学在小学道德与法治课堂教学中应用策略研究

纪宝玉¹

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1. 山东省烟台市海阳市小纪镇第三小学 265100
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摘要

在传统小学道德与法治教学当中,说教式、灌输式等单一的教学模式大量存在,在这样片面追求知识教学过程中,学生的自主发展受到了严重的限制,因此教师将情景体验式教学带入课堂中,可实现学生的自主发展和学生的身心健康发展.情景教学的应用能将小学道德与法治的教学内容和学生实际需求有机结合起来,本文将从在小学道德与法治课堂中应用情景体验式教学法的具体应用策略进行展开论述.

关键词

情景体验式教学/小学/道德与法治

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出版年

2021

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ISSN：

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