摘要
基础教育课堂改革实施了多年,但"填鸭式"、"满堂灌"的传统课堂依然存在.教师有传统教学的惯性思维,教学形式单一,教学手段陈旧,有职业倦怠,疲于改变等."数学是锻炼思维的体操."数学思维不仅有生动活泼的探究过程,其中包括想象、类比、联想、直觉、顿悟等方面,而且有严谨理性的证明过程,通过数学培养学生的思维品质是最好、最经济的方法.改变传统课堂,激发教师活力,必须改变教学方式,开展辩论辨析、巧用变化迁移、注重快捷方便等,从而培养学生思维的批判性、灵活性和敏捷性,不断提升学生的思维品质和核心素养,为今后继续学习打下坚实的基础.
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