浅谈提高初中学生在英语课堂中的参与程度

王晓北¹

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作者信息

1. 吉林省长春市第一五三中学 130600
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摘要

初中教师提高学生在课堂中参与程度,意味着他们的课堂教学具有趣味性,要不就是教学模式多元化,能够激发出学生的学习热情.本文从创设多元模式,让学生成为学习主体;使用信息技术,提高知识的传授效能;结合生活教学,拓展课堂学习内容三方面,对提高初中学生在英语课堂中的参与程度进行简要探究,以期广大初中英语教师的日常教学实践,提供一定借鉴.

关键词

初中英语/教学模式/趣味性/课堂参与

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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