中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1319-1320.

面向留学生的《基础工程学》微课教学探索——以"地基沉降"为例

Discussion on Micro-lecture Teaching in"Foundation Engineering"for Overseas Students An Example of"Ground Settlement"

耿维娟 殷杰
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1319-1320.
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面向留学生的《基础工程学》微课教学探索——以"地基沉降"为例

Discussion on Micro-lecture Teaching in"Foundation Engineering"for Overseas Students An Example of"Ground Settlement"

耿维娟 1殷杰1
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作者信息

  • 1. 江苏大学土木工程与力学学院土木工程系 镇江 212013
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摘要

随着中国综合国力的提升以及"一带一路"的推进,土木工程专业来华留学生逐年增多.基于新工科教育背景和课程思政要求,本文以《基础工程学》为载体,比萨斜塔的倾斜之谜为例,利用微课构建深度学习教学模式,结合案例式学习和问题式学习模式,使学生理解基础工程学中的知识难点-沉降问题.为持续推进趋同化、开放式课程教学模式,培养具有国际工程建造与管理能力的复合型国际化人才而努力.

关键词

留学生教育/基础工程学/微课教学/地基沉降

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基金项目

江苏高校外国留学生英文授课省级精品课程(2020)()

出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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