小学高年级语文古诗词教学策略探讨

王艳侠¹

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作者信息

1. 广东省广州市增城区海伦堡学校 511340
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摘要

古诗词是中国传统文化的重要组成部分之一,在素质教育发展阶段,教师应当注重中华优秀传统文化的培养,增强学生们的民族情怀与民族意识.为此,小学高年级语文古诗词教学活动的开展,具有不可忽略的重要教育意义.教师们应该积极探索对应的教学策略,激发学生的学习兴趣与爱好,打好学生语文基础学习知识的功底的同时,为国家培养一批批具有家国民族意识的青少年.

关键词

小学高年级/语文古诗词教学/教学策略/教学模式

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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