核心素养思想在数学课堂的有效渗透分析

李光仲¹

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1. 临夏和政县陈家沟小学甘肃 731200
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摘要

在数学这一学科中,教学工作的开展主要是培养学生对数字的认知能力,还有一些比较关键的能力,比如逻辑思维能力和空间想象能力.不过对于小学生而言,其对于世界的认知十分有限,并且大脑的发育还不够完善,因此对于数学的学习往往会产生一定的困难,这也是阻碍小学数学教学工作有效开展的因素之一.当前我们的新课改不断的深化,对于各个学科的教学工作提出了更高的要求.核心素养就是一个关键点,若能将这些要求顺利落实,可以很好的提升教学效果.因此,本文结合小学数学教育与核心素养之间的相互关系展开策略性探讨.

关键词

小学教育/数学教育/核心素养/重要性/渗透方式

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出版年

2021

中外交流

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