中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1441-1442.

提高农村小学生语文素养的激励机制研究

韦革生
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1441-1442.
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提高农村小学生语文素养的激励机制研究

韦革生1
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作者信息

  • 1. 广西河池市巴马县巴马镇元吉小学 547500
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摘要

激励教育法是指通过给予学生一定的学习激励并且满足学生的学习需求,以此激发学生学习的动机,从而调动学生的主动性和创造性,并以此来帮助学生提高自己的思想觉悟,选择正确的方法进行语文学习.教师应该从宏观上把握激励教育的使用方法,用最高效的方法进行激励教学,从而提高小学语文课堂质量.

关键词

激励教学/小学语文/教学提升

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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