中外交流2021,Vol.28Issue(1) :1443.

小学数学生活化教学策略分析

郑延梅
中外交流2021,Vol.28Issue(1) :1443.

小学数学生活化教学策略分析

郑延梅1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市东营区牛庄镇西范小学 257100
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摘要

随着我国教育事业不断改革与发展,教育部门对教学模式、教学方法等越来越重视,当今教育领域中数不胜数的全新教学方法随之而来.数学是所有学科中逻辑性最强、应用性最为广泛的一门课程,具体内容知识点多、内容具有一定的复杂性,如果只是仅仅依靠教师课堂上传统的讲解,难以调动学生的积极性,导致课堂沉闷,学生的学习情况不乐观,教学效率低下,效果不明显.考虑到小学生年龄小、性格活泼、好奇心强烈等特征,因此,引用生活化教学的方式,能够将课本之中单纯的理论知识与生活中熟悉的画面进行贴合,激起学生的学习兴趣,进而有效提升小学数学教学质量.

关键词

生活化教学/小学数学/策略分析

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出版年

2021
中外交流

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ISSN:
参考文献量1
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