先学后教在初中英语阅读教学中的应用研究

王永齐¹

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作者信息

1. 河南省滑县留固镇第二初级中学 456400
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摘要

阅读作为初中英语教学中的重要内容,同时也是教学难点所在.在以往的教学过程中,教师过于关注学生词汇、短语以及句型的掌握,而忽略了学生阅读技巧的培养,学生仅能从中掌握相关的语法知识,而无法提升自身的阅读能力,且他们面对枯燥的学习内容,无法主动加入学习过程.面对这样的情况,教师需要选择更具实用价值的先学后教学法,引导学生自主思考、解决问题,使他们以主动学习的方式,提升自身阅读能力,树立良好学习认知.

关键词

先学后教/初中英语/阅读教学/研究

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

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