小学数学综合实践活动课实施的策略与途径分析

王树山¹

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1. 高唐县三十里铺镇中心小学山东 252800
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摘要

数学是一门逻辑性比较强的学科,在小学数学教学中,包含了很多概念性、抽象性的内容.在这种情况下,教师如果采取传统单一的教学方式,就很难激发学生的学习兴趣,教学效果也会受到一定的影响.所以,在新课程教学理念下,教师在开展"综合与实践"课程教学的时候,需要充分认识到传统教学模式中存在的问题,然后将符合学生兴趣爱好的教学方式引入课堂教学中,营造轻松愉快的学习氛围.基于此,本文就小学数学综合实践活动课实施的策略与途径进行详细探究.

关键词

小学数学/综合实践/活动课/实施策略/途径

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出版年

2021

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ISSN：

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