浅析多模态视角下小学英语阅读教学的实践策略

姚志华¹

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1. 新疆伊犁州霍城县清水河镇育英小学 835207
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摘要

英语知识的学习本身就具有极强的复杂性,学生在领悟英语知识的时候不仅要对各个知识点的深刻内涵进行分析,还应该根据英语问题的内容灵活应用英语解题技巧,这样的英语教学课堂才能够具有实际价值.本文对现阶段英语教师的阅读教学方式进行了分析和总结,并提出一些切实可行的多模态教学方案,旨在帮助更多教师重新塑造原本陈旧的阅读教学环境.

关键词

小学教育/英语学科/多模态视角/阅读教学

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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