中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1504.

核心素养视角下的小学跨学科课外阅读指导

陈锦萍
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1504.
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核心素养视角下的小学跨学科课外阅读指导

陈锦萍1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市白云区萧岗小学 510400
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摘要

跨学科阅读是打破语文与其他学科的壁垒,将语文学科阅读与其他学科阅读进行融合,全面提高学生的阅读素养.跨学科阅读融合各学科优势开展课外阅读,意义在于扩大学生课外阅读量,养成良好的读书习惯,让学生积极的、主动的享受学习的快乐,体现阅读的个性化,形成小学生跨学科课外阅读的一套完善的有效指导方法和理论体系.

关键词

跨学科/核心素养/语文

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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