国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(1) :
1526.
高中生物学教学中渗透辩证法观点刍议
张雅萍
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(1) :
1526.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中生物学教学中渗透辩证法观点刍议
张雅萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
内蒙古呼和浩特市清水河县普通高级中学 011600
折叠
摘要
随着时代的发展,自然科学在推进社会的进步中起到了重要的作用.随着越来越多的人开始对自然科学的探索产生兴趣,由于辩证法的素材来源于自然科学,辩证法的教学自然成为了学习生物科学的基础.生物科学在自然科学中占据着主导的地位,其目的是为了对生命现象的活动进行观察探究,同时对生命体活动的规律进行总结,从物质现象的本质特点作为起点进行研究,从定性到定量这一转变的过程进行总结观察.本文结合相关教学经验,通过对高中生物学教学进行渗透辩证法提出观点刍议.
关键词
高中生物
/
辩证法
/
渗透
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果