中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1528.

经循环过程中引导学生解读记叙文

曾惠惠
中外交流2021，Vol.28Issue(1) ：1528.
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经循环过程中引导学生解读记叙文

曾惠惠1
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作者信息

  • 1. 上海市民办远东学校 201800
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摘要

在学校的教学中,语文作为一门重要的学科,需要提高其教学水平,这样才能为其他学科的学习奠定基础.而在语文的教学中,记叙文作为一项重要的环节,在教学的过程中要改变其教学方式,这样可以提高其教学水平,本文通过对整体局部整体循环思维模式和该模式下下如何进行记叙文的教学进行简要的分析和研究,这样可以提高记叙文的教学水平和质量.

关键词

循环思维模式/记叙文教学/要点

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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