基于核心素养下的初中历史教学有效性探究

刘远明¹

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1. 四川省成都市崇州市道明学校 611248
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摘要

随着核心素养理念的不断推进,在初中阶段,历史这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视.在进行这门学科的教学过程中,教师需要以多样化的教学手段和教学模式来进行课程活动的开展,这样能够让学生逐渐体会到课程学习过程的趣味性和生动性,使学生能够更加积极、主动的进行历史这门学科的学习.在这一过程中,教师需要让学生在掌握丰富理论知识的基础上,而不断提升自身的学习能力和思维能力,以此不断提高教师教学过程的效率和质量.本文将针对如何在核心素养背景下来进行初中历史教学这一问题,提出几点相关的建议和策略.

关键词

初中历史/核心素养/教学策略

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出版年

2021

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参考文献量2

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