小学英语课堂中情感教育的渗透

高雪梅¹

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1. 山西省太原市小店区恒大小学 030032
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摘要

学生在整个学习的过程中需要有情绪情感的激发,他们才可以将自己的内心进行剖析,进而可以更好地将一些情感深入到内心中.因而需要教师利用情感教育来渗透学生对于英语的喜爱,让学生能够逐渐逐步对英语产生更多的喜爱感,情感教育是教师与学生共同的参与到课堂中.教师采用多样化的教学方式.老师采取任何教学策略的目的就是为了提高教学效率和激发学生的学习兴趣,所以通过情感渗透也可以极好的帮助学生提高兴趣,进而提高学习效果.

关键词

小学英语/教学方式/情感教育/学习效果

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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