探究如何利用思维导图提升小学数学的教学质量

李娇婷¹

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作者信息

1. 吉安市青原区值夏中心小学江西 343009
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摘要

在当前教育改革的背景下,小学数学课堂也应该进行教育改革,创新教学手段,更新教学理念,采用现代化的教学方式,满足学生的发展需求、学习需求,实现新课改的教学目标.思维导图是一种全新的教学方式,如果将思维导图合理的运用到课堂中,不仅能够满足学生的学习需求,还能锻炼学生的思维能力,帮助学生理清学习解题思路,巩固学生的数学基础知识,以此实现素质教育提出的教学目标,使课堂教学质量得到不断提高.

关键词

思维导图/小学数学/教学质量/提升策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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