摘要
小学数学教学活动特别要求对于学生数学思维的培养,所以,小学数学教师要结合具体的知识学习,发展学生的思维能力.通过认知思维的发展,促进学生对知识的理解和掌握.小学数学教师要有效培养学生的数学思维能力,明确教学目标,将知识学习和思维培养有效结合在一起.另外,教师需要结合实际教学情况适当地改变和调整教学方式,让学生主动发现问题、提出问题、分析并解决问题,提升学生的知识应用能力,拓展学生的思维空间,使学生的数学核心素养在课堂教学中得到提升.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅析小学数学中学生思维的有效训练提出了一些建议,仅供参考.
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