"任务驱动式"教学在模拟电子技术课程中的应用与探索

刘延春 ¹臧红岩¹

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作者信息

1. 齐鲁理工学院山东济南 250000
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摘要

模拟电子技术是一门理论性很强的课程,学生在学习过程中需要将抽象理论与实践应用相结合,因此普遍感觉不易掌握.采用"任务驱动式"教学法可以变抽象为表象,将理论与实用对应.该方法通过设置项目任务,促使学生提升自学能力、激发学习兴趣,结合电路仿真和电子设计培养学生对模拟电路的形象思维和创作意识,最终通过教师在整个教学过程中的引导和评价,取得较好的学习效果.

关键词

模拟电子/任务驱动/教学方式

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基金项目

齐鲁理工学院校级教改项目(JG202002)

出版年

2021

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ISSN：

参考文献量3

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