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浅谈高职英语课堂活力提升策略

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职业教育的改革和创新对高职英语教学提出越来越高的要求.高职英语课堂普遍存在气氛沉闷、效率低下,活力不足等问题,影响学生的英语学习质量.本文通过分析影响课堂活力的因素,结合教学实际,提出高职英语课堂活力提升策略,希望为高职院校英语教学改革提供思路.

穆婷婷、彭琰、马婷

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山东外贸职业学院 青岛 266100

高职英语 课堂活力 提升策略

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(2)
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