嵌入与整合:社会工作介入学生工作分歧根源及超越

陈珍¹

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作者信息

1. 仲恺农业工程学院广东广州 510225
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摘要

学校社会工作与高校学生工作的相关研究日趋丰富与完善,但却未能进一步推动学校社会工作在高校的实践,如何克服两者隶属不同学科体系、不同实践领域导致的分歧,从而为高校学生工作开辟一条创新且有效的育人路径?本文基于现有研究,思考社会工作嵌入可能空间及探讨两者整合的路径,以期为高校学生工作创新及学校社会工作的发展提供可参考建议.

关键词

学生工作/学校社会工作/嵌入与整合

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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