国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
嵌入与整合:社会工作介入学生工作分歧根源及超越
嵌入与整合:社会工作介入学生工作分歧根源及超越
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
学校社会工作与高校学生工作的相关研究日趋丰富与完善,但却未能进一步推动学校社会工作在高校的实践,如何克服两者隶属不同学科体系、不同实践领域导致的分歧,从而为高校学生工作开辟一条创新且有效的育人路径?本文基于现有研究,思考社会工作嵌入可能空间及探讨两者整合的路径,以期为高校学生工作创新及学校社会工作的发展提供可参考建议.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
陈珍
展开 >
作者单位:
仲恺农业工程学院 广东 广州 510225
关键词:
学生工作
学校社会工作
嵌入与整合
出版年:
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
年,卷(期):
2021.
28
(2)
参考文献量
3