中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：142-143.

中美幼儿教师专业发展策略比较述评

周佳欣 刘阳 黄麟迪
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：142-143.
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中美幼儿教师专业发展策略比较述评

周佳欣 1刘阳 2黄麟迪3
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作者信息

  • 1. 成都大学 四川 610106
  • 2. 成飞幼儿园 四川 成都 610000
  • 3. 眉山机关幼儿园 四川 620010
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摘要

幼儿教师专业发展是促进学前教育质量发展的重要保证,本文主要梳理了中美两国促进幼儿教师专业发展策略的异同,并结合实际情况提出了美国幼儿教师专业发展实践对我国的启示.

关键词

中美/幼儿教师/专业发展策略/比较

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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