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小学数学教学如何发展学生的主体性
小学数学教学如何发展学生的主体性
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中文摘要：
新课改背景下,突出学生在学科学习中的主体地位,贯彻生本理念是各门学科落实学科核心素养培养理念的必然选择.本文基于小学数学教学现状,就如何突出学生的主体性进行了深入思考,以期可以助力构建小学数学高效课堂.
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作者：
莫世猛
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作者单位：
巴马县第五小学 广西 河池 547500
关键词：
小学数学
学生主体性
教学策略
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(2)
参考文献量
2
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