小学班主任德育教育中有效激励策略探析

孙霞¹

扫码查看

作者信息

1. 山东省泰安市肥城市左丘明实验学校 271608
折叠

摘要

在小学班主任德育教育工作开展的过程中,需要注重方式方法的科学运用,考虑到下小学生的年龄特征,现在已经有很多班主任运用激励策略,希望通过对小学生给予正确导向,促使获得积极的心理体验,能够认同并配合班主任管理工作,从而在学习和思想品德方面实现全面发展.小学班主任在激励策略实施的过程中,为了确保实现良好的德育教育效果,应该进行科学的组织设计,要注重严格遵循适度性、及时性、层次性的原则,要树立以人为本理念,科学制定激励方案,还要注意因人而异,关注学生个体差异,从而确保取得良好的德育教育质量.

关键词

小学班主任/德育教育/有效/激励策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

被引量1

参考文献量2

段落导航