中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：207.

多媒体运用初中物理教学可能误区及措施

胡刚
中外交流2021，Vol.28Issue(2) ：207.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

多媒体运用初中物理教学可能误区及措施

胡刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌市青山湖区湖坊学校 330000
  • 折叠

摘要

多媒体的出现很大程度改变了课堂教学模式,它以形象的画面、优美的音乐、亲切的表现形式迅速占领了课堂.多媒体课件在初中物理教学使用现状不容乐观,多数物理教师在课堂教学中对于课件的使用存在较大的误区,怎样避免误区并找到正确的对策,是-一个十分重要且紧急的课题.

关键词

多媒体/课件误区对策

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文