单元学历案促进深度学习的教学策略

吴永兴¹

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作者信息

1. 福建省连城县第一中学 366299
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摘要

单元学历案是教师在班级教学的过程中,将主题的教学内容重组为一个教学单元,围绕"学生应当学会什么"、"学生怎样学会"等核心问题而构建的专业教学方案.单元学历案在高中生物教学中的应用有利于统筹知识,帮助学生记忆重点内容.笔者结合教育经验,对单元学历案促进深度学习的教学策略进行研究,希望能够提升教学效率.

关键词

单元学历案/高中生物/深度学习/合作

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基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年度开放课题(KCZ-2019029)

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量6

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