音乐新体系融入"思政课堂"

杜宇¹

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作者信息

1. 并州路小学山西太原 030001
折叠

摘要

思政课以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念.所以,区别于以往的常规课堂,新体系音乐研究更注重实践,而实践来源于生活,生活既"全课程",更是培养学生高尚情操的出发点."新体系"的优势,就是倡导实践、倡导全员参与.在参与中,教师多种角度育人,学生从不断地"重复"、"叠加"中获得了丰富的音乐情感体验,既收获了音乐知识同时无形中构建了自己的人生观、价值观,"立德树人"的理念也悄然体现.

关键词

重复/叠加/音乐实践/立德树人

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量5

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